НАВІЩО ГУЛІВЕРУ В ЛІЛІПУТІЇ ПРИЗНАЧИЛИ ВЧИТЕЛІВ
У романі Джонатана Свіфта “Мандри Гулівера” велетень Гулівер опиняється в країні ліліпутів, де мешканці мають зріст лише шість дюймів. Після того, як Гулівер був схоплений і доставлений до столиці, імператор Ліліпутії призначив йому вчителів, щоб допомогти йому адаптуватися до нового середовища.
Оголошення про призначення вчителів уривок з книги та звучало так:
“Імператор наказав зібрати всіх наймудріших і найвченіших людей в імперії, щоб вони викладали мені мову своєї країни, а також історію, звичаї та закони своїх співвітчизників. Вони були задоволені дорученням і з великою ретельністю приступили до навчання”.
Причиною призначення вчителів було те, що ліліпути визнавали перевагу Гулівера в розмірі та силі і хотіли отримати союзника в майбутніх конфліктах. Вони сподівалися, що освіта Гулівера навчить його ліліпутської культури та мови, що зробить його більш сприйнятливим до їхніх прохань.
Крім того, вчителі мали забезпечити контроль над Гулівером. Незважаючи на величезні розміри, ліліпути відчували себе вразливими перед ним і хотіли мати засоби для спілкування з ним у разі потреби. Освіта допомогла б встановити більш мирні та впорядковані відносини між ними.
Варто зазначити, що вчителі Гулівера були надзвичайно терплячими та доброзичливими. Вони не намагалися применшувати його чи принижувати його, а ставилися до нього з повагою та старанністю. Їхнім головним завданням було навчити Гулівера всьому, що їм було потрібно знати про Ліліпутію, щоб він міг стати цінним союзником і другом.
Гулівер прийняв учителів і їхні уроки з ентузіазмом. Він прагнув вивчити ліліпутську мову і культуру, і з часом він досяг значного прогресу. Його вчителі були вражені його здатністю вчитися і пристосовуватися до нових обставин.
Підсумовуючи, призначення вчителів Гуліверу в Ліліпутії було зроблено з кількох причин. Ліліпути хотіли виховати союзника, отримати контроль над ним і надати йому можливість навчитися їхній культурі та мові. У свою чергу, Гулівер з ентузіазмом прийняв своїх вчителів і досяг значного прогресу в освоєнні ліліпутського способу життя.
Запитання 1: Чому Ліліпутія призначила Гулліверу вчителів?
Відповідь:
Король Ліліпутії, якого вразив розмір і сила Гуллівера, розпорядився призначити йому вчителів з метою:
- Навчити його ліліпутській мові та культурі, щоб він міг краще спілкуватися з ними.
- Донести до його відома закони і звичаї Ліліпутії, щоб він не порушував їх ненавмисно.
- Дати йому деякі знання про їхню історію та політичну систему, щоб він краще розумів їхній світ.
Запитання 2: Яку вигоду отримала Ліліпутія від призначення вчителів Гулліверу?
Відповідь:
Призначення вчителів Гулліверу пішло на користь Ліліпутії в багатьох відношеннях:
- Допомогло Гулліверу адаптуватися до їхнього суспільства, знизивши ймовірність конфліктів.
- Надало їм можливість контролювати доступ Гуллівера до інформації та спілкування з іншими.
- Дозволило їм впливати на думки Гуллівера про їхню країну та народ, потенційно схиляючи його до їхнього способу життя.
Запитання 3: Які предмети викладали вчителі Гулліверу?
Відповідь:
Вчителі Гуллівера викладали широкий спектр предметів, серед яких були:
- Ліліпутська мова: Читання, письмо та розмовна мова
- Історія Ліліпутії: Її походження, правителі та значні події
- Закони та звичаї: Правила та норми поведінки в Ліліпутії
- Політична система: Функціонування уряду, королівська сім'я та роль дворянства
- Географія Ліліпутії: Розташування, кордони та природні ресурси
Запитання 4: Чи відвідував Гуллівер уроки регулярно?
Відповідь:
Спочатку Гуллівер відвідував уроки регулярно за розпорядженням короля. Однак згодом, коли він краще опанував ліліпутську мову та звичаї, він став уникати занять, оскільки вважав їх нудними та обмежувальними.
Запитання 5: Як навчання позначилося на перебуванні Гуллівера в Ліліпутії?
Відповідь:
Навчання відіграло вирішальну роль у перебуванні Гуллівера в Ліліпутії, уможлививши:
- Краще спілкування та взаєморозуміння між ним та ліліпутами.
- Порівняння та контраст їхніх культур, що призвело до його власних спостережень та критичних роздумів.
- Захист від помилкових кроків і можливих конфліктів завдяки знанню їхніх правил і очікувань.